会计电算化学习心得|
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会计电算化学习心得|

2019-11-15 12:12:28 投稿作者: 点击:

会计电算化学习心得

会计电算化学习心得 会计电算化学习心得范文一 两个星期的会计电算化学习,一个星期三次课,上完课窝宿舍开电脑 做账。说实话,确实很无聊。不过时间过的也快,实践周也快结束了。上完这次 课,只剩星期五的一次课就可以开始我们期盼已久的暑假了。

通过这次的会计电算化学习,在老师的教导之下,我们把之前学过的, 但是掌握不是很牢固的中级财务会计又复习了一遍。对于那些学过的资产,负债, 所有者权益等等的内容,也有了进一步的认识。那么心里也就踏实了些许。这次 的实践周也让我们更加熟练了所谓的会计电算化的一些相关的操作。电算化看似 简单,但是对于已经过了从业资格证考试的自己,也是具有一点挑战性的,挫折 不断。对着答案,却不知道自己哪里做错了。心里那个郁闷啊。

随着电脑的普及应用,对于一个会计人员来说学会如何熟练的运用电 脑做账,对自己未来工作成败是十分紧要的。因此,我认为,学校开展的实践周 模拟做账的教学是具有一定的必要性的。对我们自身的发展也是有一定作用的。

但是尽管如此,这次会计电算化学习,也让人抱怨不断。炎热的夏天, 头顶着大太阳,走去遥远的教室上课。对于女孩子来说,确实比较难熬。不过, 艰苦的日子总算要到头了。大家已经进入了倒计时的日子。学习这周,再苦,再 累,也是一种磨练,一种考验。因此,革命尚未结束,同志仍需努力。

会计电算化学习心得范文二 下面就简单的总结一些我的学习心得,会计电算化的学习主要有以下 几个部分:理论知识、Word及Excel的操作、网络的操作、帐套操作。其中Excel 的操作和帐套操作是重点,这也关乎到你的电算化考试能否通过。其实只要你每 节课都来听,课后完成必要的练习,就很容易掌握。

一、Excel的操作 在学校的计算机基础课程中,我们也学习了很多关于Excel的操作的 知识,但在电算化的Excel的操作学习过程中,更让我认识到了Excel操作效率的 无穷:(一)快速移动或复制单元格 先选定单元格,然后移动鼠标指针到单元格边框上,按下鼠标左键并 拖动到新位置,然后释放按键即可移动。若要复制单元格,则在释放鼠标之前按 下Ctrl即可。

(二)快速将数据中的”0”取消 先选定表格区域,然后单击工具栏中的工具下拉菜单中的选项,然后 只要取消零值前复选框中的”√”即可。这样的操作简便又快速。

还有很多提高Excel操作效率的技巧,在日常的工作学习过程中都起 到了很大的作用,就等你学习之后利用它们。

二、帐套操作 经过这几周的上机练习经验,我总结出以下操作要点,在以后的学习 中要多加注意:
第一、进行账套的初始设置要认真谨慎,因为一旦启用账套将不能修 改。

第二、设置密码时,操作员要牢记口令密码。

第三、凭证一旦保存,其凭证类别、凭证编号不能修改。正文中不同 行的摘要可以相同也可以不同,但不能为空。科目编码必须是末级的科目编码。

金额不能为“零”,红字以“-”号表示。可按“=”键取当前凭证借贷方金额的差额到 当前光标位置。

第四、审核人和制单人不能是同一个人,凭证一经审核,不能被修改、 删除,只有取消审核签字后才可修改或删除,已标记作废的凭证不能被审核,需 先取消作废标记后才能审核。

第五、进行转账生成之前,先将相关经济业务的记账凭证登记入账。

转账凭证每月只生成一次。生成的转账凭证,仍需审核、才能记账。以账套主管 身份将生成的自动转账凭证审核、记账。

第六、结帐时只能由有结账权限的人进行。本月还有未记账凭证时,则本月不能结账。结账必须按月连续进行,上月未结账,则本月不能结账。若总 账与明细账对账不符,则不能结账。如果与其他系统联合使用,其他子系统未全 部结账,则本月不能结账。

通过这段时间的学习,基本掌握了会计电算化的上机操作要点和技巧, 大大提高了我的谨慎性和责任感,亲身体验到了会计电算化的时代性与重要性, 明确了自己的专业学习目标和努力方向,我会将在这段时间的学习和练习操作中 总结经验教训,为将来的工作学习中铺下坚实的理论和实践基础,获得更大的进 步。

会计电算化学习心得范文三 两周的学习在今天画上了圆满的句号。学习让我们对平时学习的理论 知识与实际操作相结合,在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应 用知识并加以综合提高,学会将知识应用于实际的方法,提高分析和解决问题的 能力。

我们以abc公司为实训资料,通过用友软件建立一套系统管理,对总 账系统、固定资产系统、工资管理系统以及其他子系统有了一个比较全面的认识。

之前的《会计电算化》课程都是跟着老师一步一个脚印地做,会与不会连自己都 评判不了,而这次实训则截然不同。打开《会计电算化实训教程》,目录的上篇 就是用友软件的的实训部分,也就是我们要求实训的内容。总观目录,其内容分 为十六个部分,如管理系统、基础设置、总账初始化、凭证处理等。凭着这些文 字及其解释,我们开始了自己的工作。

不做不知道,一做吓一跳。单枪匹马上阵还真是为难,错误百出。首 先,是会计科目。开始时根据资料增加和修改会计科目,等到填制凭证时才发现 要新增会计科目,更换操作员再进入“基础数据”,然后更改。增加的明细科目, 会把总账科目的金额过渡到明细科目中。第二,在录入凭证时,有的关系到应付 账款、应付票据、应收账款、应收票据的会计科目的使用,则会出现该“科目系 统受控不能应用”。这时我们应该调出会计科目然后找到该科目修改此科目把受 控系统去掉,这时就能使用了。出纳签字时没有符合条件的凭证,凭证审核后, 进行出纳签字时出现了“没有符合条件的凭证”,原来是因为在定义凭证时没有设 置该项内容。第三,输入银行对账单时,日期不是超出范围就不符合要求,经过 老师指点才发现,进入时没有选对日期,所以银行对账单总是出问题。最后,在 生成报表时遇到的问题更多,很多数都不平,我们只好逐笔查找错误并对正明细账,发现确实错了后不得不进行反记账、取消审核取、消出纳签字进行修改。然 后再出纳签字、审核、记账。再查看报表中的数据是否正确。

“实践是检验真理的唯一标准”。通过自身实践,重新过滤了一遍所学 知识,让我学到了很多在课堂上根本不会体验到的知识。并且,经过自己的研究 和老师的指导后,也打开了视野,增长了见识,收获颇丰。同时对于一向都比较 粗心的我来说,也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的那 么容易,最重要的还是细致严谨。

总之,此次学习,我深刻体会到了跟紧科技步伐的重要性。作为新一 代会计人员,不仅要求手工记账,还要求掌握会计电算化,并能很好地运用到实 际工作中。此次学习培养了我们分析经济业务,并根据经济业务进行会计电算化 制单、记账、成本核算、报账的能力;提高了我们电算化会计实务处理能力;加强 了我们的分析经济业务并进行正确核算、成本计算等实际会计操作能力。使我们 真正具备会计岗位所应具备的分析、判断和操作能力,为走上工作岗位打下坚实 的基础。

看了会计电算化学习心得还看:
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